Ребята учатся формулировать свои открытия, догадки и выводы, которые они получили из первой части урока, разбирая правила или задачи. После этого они отрабатывают материал в парах, тройках или самостоятельно. Преимуществом является маленькая наполняемость групп, всего 6 человек, это позволяет педагогу найти индивидуальный подход к каждому ребенку.